ANEXO II. Medidas para desarrollar el Plan de Lectura
Lecturas obligatorias y optativas para el curso 2017-18
OBJETIVOS
• Aumentar los índices de lectura de los estudiantes en todas las disciplinas.
• Formar a los escolares como usuarios plenos de la palabra escrita y de la expresión oral :que sean escritores, lectores y comunicadores.
• Sensibilizar a la comunidad educativa primero y a la sociedad después sobre la necesidad de trabajar en la lectura.
• Garantizar el acceso a los libros y los diferentes soportes de comunicación.
• Articular las relaciones en el centro educativo entre los docentes del mismo curso y con los de cursos diferentes, de las mismas áreas o de otras para compartir recurso y establecer un aprendizaje interdisciplinar.
TEMPORALIZACIÓN A lo largo de todo el curso.
GRUPOS. Todos los grupos de ESO y Bachillerato.
DOCENTES IMPLICADOS. Todos los profesores que imparten la materia de Lengua Castellana y Literatura en los distintos niveles y grupos.
RECURSOS NECESARIOS. Se necesitan, al menos, varios ejemplares de los libros de lectura obligatoria y optativa en la biblioteca del centro, o en su defecto webs donde puedan conseguir ejemplares gratuitos, como por ejemplo, http://ciudadseva.com/ para determinadas lecturas de clásicos.
LECTURAS PARA EL CURSO 2017-18
1º ESO
Lectura de una obra de carácter juvenil (obligatoria) por evaluación:
1. El jardín secreto, de Frances Hodgson Burnett. Vicens Vives.
2. La elegida de la diosa, de Eva Balaguer-Cortés. Edebé.
3. Hay un chico en el baño de las chicas, de Louis Sachar. SM.
2º ESO
Lectura de una obra de carácter juvenil (obligatoria) por evaluación:
1. Un monstruo viene a verme, de Patrick Ness. Nube de tinta.
2. Los niños cantores, de Elena Alonso Frayle, Edelvives.
3. Un puente hacia Terabithia, de Katherine Paterson. Noguer. (*Hay 20 ejemplares en la biblioteca del centro)
3º ESO
Lectura de dos obras por trimestre (obligatorias). *Se propone una más como optativa.
1ª Evaluación
1. Las lágrimas del asesino, Anne-Laure Bondoux. Edelvives.
2. Boris, de Jaap Ter Haar. Noguer juvenil.
3. *Las lágrimas de Shiva, de César Mallorquí. Edebe.
2ª Evaluación
1. Mentira, de Care Santos. Edebé.
2. Esto y ESO, de Raúl Vacas. Edelvives.
3. *A determinar
3ª Evaluación
1. La hija del tuareg, de Francisco Díaz Valladares.
2. El faro de la mujer ausente, de David Fernández Sifres. Edelvives
3. *Ningún lugar seguro, de Deborah Ellis. Edelvives.
4º ESO
Lectura de dos obras por trimestre (obligatorias). *Se propone una más como optativa.
1ª Evaluación:
1. Persona normal, Benito Taibó. Planeta.
2. La piel de la memoria, de Jordi Sierra y Fabra, Edelvives.
3. *La perla, de John Steimbeck
2ª Evaluación
1. El rostro de la sombra, de Alfredo Gómez Cerdá. SM.
2. Éramos mentirosos, de E. Lockhart. Salamandra.
3. La memoria de los seres perdidos, Jordi Sierra y Fabra. SM
3ª Evaluación
1. Los ojos del lobo, de Care Santos. Gran Angular. SM.
2. Relatos fantásticos. Varios autores. Vicens Vives.
3. * Un viejo que leía novelas de amor, de Luis Sepúlveda.
1º BACHILLERATO
Lectura de varias obras que se corresponden con el temario de 1º BTO
1ª Evaluación
1. El Conde Lucanor, de D. Juan Manuel (Adaptada) Vicens Vives.
2. La Celestina, de F. de Rojas (Adaptada) Vicens Vives. 2ª Evaluación 1. El Quijote I, de M. de Cervantes. Edit. Vicens Vives. (Adaptada).
3. El Quijote II, de M. de Cervantes. Edit. Vicens Vives. (Adaptada).
3ª Evaluación
1. Leyendas, de Bécquer.
2. Cuentos españoles del siglo XIX. Anaya (hay ejemplares en la biblioteca)
Lectura de varias obras que se corresponden con el temario de 2º BTO.
1ª Evaluación
1.*A elegir una entre dos novelas de Pío Baroja: • El árbol de la ciencia. Alianza Editorial y otras. • La busca. Vicens-Vives.
2. San Manuel Bueno, mártir, de Unamuno. Cátedra y otras.
2ª Evaluación
1. Luces de bohemia, de Valle Inclán, Cátedra, Anaya u otras.
2. Bodas de sangre, de Federico García Lorca. Vicens-Vives
3ª Evaluación
1. Los Santos inocentes, de Miguel Delibes. Editorial Crítica y otras.
2* A escoger una entre dos obras de teatro: • El tragaluz, de A. Buero Vallejo. Vicens Vives y otras. • Bajarse al moro, de J. L. Alonso de Santos. Anaya y otras.
LITERATURA UNIVERSAL- 1º BACHILLERATO
Lectura de dos obras por trimestre (obligatorias)
1ª Evaluación
2ª Evaluación
3ª Evaluación
NOTA
Cada profesor, en los diferentes cursos, decidirá cómo evaluar las lecturas: realización de una PRUEBA ESCRITA, de un TRABAJO o de respuestas a PREGUNTAS SOBRE EL CONTENIDO DE
las lecturas.
Asimismo cada profesor podrá alterar el orden de las lecturas del trimestre, o incluso de los trimestres, para optimizar los recursos de la biblioteca.
